笔趣阁 > 都市小说 > 疯了吧!你管这叫美丽人生? > 第六十五章 完整的故事

  可能是郑开太热情了,肉瘤有些承受不住。

  在答应郑开的要求之后,肉瘤就拖着臃肿的身体离开了音乐育儿室。

  看着肉瘤离开的背影,

  郑开在思考一个问题。

  如果让他现在走了,自己到哪里去找肉瘤?

  出于这个考虑,

  郑开多问了一句。

  肉瘤给出的回答是可以去南边二层楼的玩具存放室找他。

  没有什么特殊情况的话,肉瘤都会在那里待上很久的时间。

  郑开不太相信肉瘤的话。

  但目前来说,

  他只能暂时相信肉瘤的话。

  肉瘤离开之后,郑开看着空荡荡的音乐育儿室,脸上有些怅然若失。

  “还剩多久?”

  郑开脑中轻声问道。

  按摩椅应该知道他问的是什么。

  果然!

  按摩椅悦耳的女声响起:“编号014用户请注意,距离寻找地图任务结算,剩余十分钟。”

  十分钟。

  郑开已经完全躺平了。

  说实话,

  在没有线索的前提下,就算再给他十个小时,估计都很难找到最后一张地图。

  想到这里,

  郑开紧绷的神经终于松弛了下来。

  今晚过得同样很危险。

  放松下来之后,一股浓浓的疲惫感从心底涌了上来。

  郑开摘下面具,眼球中的红血丝快速的褪去,这间音乐育儿室有点特殊,在这间教室佩戴血痂面具,郑开可以一直保持清醒。

  简单来说,

  这间教室的作用有点像灯光。

  郑开在地下室的时候,被灯光照射之后,面具中的负面效果同样没有增加。

  但这间教室不安全。

  李明回到幼儿园之后,绝对会第一时间来这间教室查看。

  “不能在这间教室退出。”

  郑开将面具和手术刀收回仓库,郭生平给他做的熟肉只剩下三分之一了。

  为了拉拢肉瘤这个“朋友”,郑开几乎把袋子里一半多的熟肉都扔了出去。

  自己吃了十几块熟肉之后,就不舍得吃了。

  这些都是保命的东西。

  能省就省!

  忽然间,

  郑开想到了刚才在美术兴趣间发生的一切。

  在他视力、听觉被封闭的情况下,那道温暖的气息让郑开有些向往。

  但不知为何,

  那道气息对郑开并不是很友好。

  郑开这个时候才有心思询问刚才发生的事情:“按摩椅,刚才在美术兴趣间,发生了什么?”

  “您的权限过低,无法知晓。”

  .......

  郑开顿时气笑了。

  如果哪天他死了,一定是被按摩椅气死的。

  “那你挑一些我权限以内的东西说。”

  “当前教室探索进度为80%,存在未探索区域。”

  按摩椅的声音虽然好听,但太机械了,没有一点人情味。

  听到这话,郑开愣了一下。

  没探索完?

  郑开想要走几步,腹部剧烈的疼痛让他全身都冒出了冷汗。

  刚才有血痂面具的痛感削弱,郑开还可以忍受着。

  现在摘下面具,

  郑开才发现自己还是小看了这个伤口带来的痛感。

  李明下手非常狠。

  可能是有上次被郑开逃走的经验,所以李明一出手就把郑开弄成了重伤,不给郑开逃跑的一点机会。

  只是没想到,

  郑开还有一个【校医的权限】可以用。

  郑开在原地缓了一会,这才踉跄着步伐,一小步的走着。

  东边这三间教室,肯定翻遍了。

  至于未探索完的部分,郑开觉得应该是有个任务没有触发。

  思来想去,

  郑开觉得这个未触发的任务应该在美术兴趣间。

  走出音乐育儿室,

  郑开的手里还拿着那几本儿童歌曲大全。

  这些东西虽然不能收进仓库里,但郑开觉得会有用,就带了出来。

  重新走到美术兴趣间的教室门口,郑开握着门把手,犹豫了一下。

  这间教室给他留下了不小的心理阴影。

  尤其是,

  让人无法察觉的封闭五感,让郑开有些畏惧。

  深吸一口气,郑开将血痂面具戴在脸上,轻轻推开美术兴趣间的门。

  第二次进来这里,

  郑开还是有些不习惯。

  这一次,郑开学乖了,他没有摘下面具,也没有把教室的门关上,就是保持着门敞开的状态。

  “在这里应该还能触发一个任务。”

  郑开将地面上的涂鸦捡了起来。

  触犯任务的条件,暂时不得而知。

  思考之后,

  郑开将教室里找到的涂鸦平铺整齐,发现这些涂鸦似乎有一种顺序。

  郑开按照自己的理解,将这些涂鸦的顺序重新排了一下,排到最后,发现最末尾少了一张。

  “这些涂鸦......是在讲一个故事?”

  郑开微微眯眼。

  从左到右的涂鸦依次是小孩子之间的玩耍,小孩和大人之间的互动,大人和大人之间的聊天。

  “等一下!”

  “我之前在地下医务室里,也找到一些标记着数字的涂鸦。”

  “7、13、15、21。”

  郑开努力回忆着在地下医务室里的一切,将那几张涂鸦穿插进这里排放整齐的涂鸦中,故事就更完整了。

  “二十多年前,幼儿园里有一个小孩,不喜欢说话,总是一个人蹲着,不哭也不笑。”

  “再后来,这个小孩找到了自己的朋友,他的脸上终于有了笑容。”

  这对应的是两个小人奔跑的画面。

  “有一天,这个小孩偷东西,被一个孩子发现了,然后发现他偷东西的孩子把这件事告诉了其他四个孩子。”

  “这四个孩子分别是7号、13号、15号和21号。”

  “大人知道了小孩偷东西的事情,并没有责骂这个孩子,继续对这个孩子保持着笑容。”

  “最后,整个幼儿园都知道了孩子偷东西的事情,除了其他孩子之外,所有大人都没有责骂这个孩子,对他很宽容。”

  郑开的脑中快速过了一遍。

  不对!

  还缺一个结局。

  郑开又翻了一遍,他总觉得缺了点什么。

  忽然间,

  郑开的脑中闪过自己在现实世界中,在校医室找到的那张涂鸦。

  一个大人牵着一个小孩的手,笑得很灿烂。

  将那张涂鸦的内容放到所有故事的最后,这个故事就彻底完整了。

  郑开几乎在一瞬间就想明白了很多事情。

  偷东西的孩子是舒傅。

  发现舒傅偷东西的孩子是圆圆。

  圆圆将这件事告诉了7号、13号、15号和21号四个孩子,然后这件事在幼儿园内传遍了。

  最后一张涂鸦上,大人牵着小孩的手,大人应该是李明,小孩应该是舒傅。

  “舒傅为什么要偷药?”

  郑开在思考这个问题。

  关键是他偷了药之后自己并不吃,反而都埋了起来.......